问渠那得清如许----2012届高考优秀学子谈学习感悟
引言:学校秉承“正德厚学”的校训精神,牢固确立“胸中装着每一位学生,让每一位学生都能获得成功”的办学理念,积极探索新背景下教育教学改革的新路径,推进适合于学生发展的教育。多年来,学校在常规管理上求真求细,在教学方式上求实求新,为名牌高校输送了大批优秀学生。今年高考,学校又取得优异成绩,本二分数线以上935人,400分以上17人,超清华、北大分数线9人。
学生如何锻造自身的学习品质,怎样提升自己学习的主动性,从而提高学习效率,在高考中取得优异成绩,近日我们约请今年超清华、北大分数线的九位同学谈了各自的感受。
如果把学习比作一场旅行
张宸宸(清华大学)
如果把学习比作一场旅行,那么总有一些不能错过的风景,总能获取一份美丽的芳华。
在这场旅行中,总有适合自己的风景。这道风景就是适合你的学习方法。方法不对,再勤奋努力也是徒劳。有效手段只能靠个人在学习过程中摸索,而适合自己的就是最有效的。其次,用不同的眼光观赏的不同风景。不同的风景,需不同的观赏角度才能获得最美丽的感受。比如语文要注重平时积累,从阅读中汲取养料,在持之以恒中获得提高。
当然,在这场旅行中,我们不必过于在意风景的获取或错过。只要在每一次观赏中有所思有所悟,这个过程便是这场旅行获得的最美的风景。
书山之巅并不遥远
范桂峰(清华大学)
我并不是天赋特好的学生。学习没有捷径,怀一颗天道酬勤的心,做到“三要”,才能获得成功。
学习要主动。我考试后都争取面批的机会,老师便针对你的解题情况作个性化评点。我因在参加自主招生的路上遭遇车祸,左腿骨折,我便在治疗期间对学习做一个梳理,利用错题本分析漏洞。
作业要限时。如一张完整的数学试卷,一定要在两小时内完成。有同学喜欢在一道题目上“研究”,两小时的量就会拖成3小时甚至更多。
学科要平衡。一只木桶装水的容量取决于最短木板的高度,要在老师的帮助下尽最大的努力去增加那块板的高度。其实,如果你有弱科,恰恰说明你还有很大的提升空间。
勤奋,书山之巅并不遥远;清华,也不是梦。
适合自己的才最好
金 杨(清华大学)
在学习上,很多时候是合乎老师要求的,也有不合乎的。我觉得,适合自己的才是最好的。
善记笔记。笔记不是记流水账,应在思考的同时有重点地记,手记的同时用脑记。拿数学来说,知识点很容易记,而题目变幻莫测,在梳理知识点的同时,积极地去思辨和探索。
质疑精神。在理科方面,有时老师讲的方法,对于你的思维个性和学习习惯来说未必最好。我常常上课站起来讲讲自己的想法。这于对问题的正确判断和学习能力的提升很重要。
好的心态。我总觉得分数和老师一时对你的评判并不是很重要,不要去管别人的看法。只要有一个信念,终有一天,你可以证明自己的实力。
把握每一天,走好每一步
王 倩(清华大学)
学无定法,只有认真踏实地学习,以真正适合自己的方式去获得理想的成绩。
学贵沉潜。学习上应有一颗沉潜的心,脚踏实地做好每一件事。仗着天资聪明,临时抱佛脚总会败下阵来。只有那些一直勤奋踏实、善于总结、适时调整学习方法的人才能笑到最后。
学贵勤奋。天赋高下之别是不大的,勤奋的学生未必就说明比别人笨,只是更懂得刻苦的重要性;成绩拔尖的学生不全都智商超群,他们的成功常常因后天加倍的努力。所以,不要羞于比别人下更大的工夫去学习,最终的成绩才真正具有强大的说服力。
抱着一颗虔诚的心在学习的路上把握每一天,走好每一步,相信前方必有绚烂的风景!
在不变的目标下不断改进方法
顾雨斐(北京大学)
“有些人在不变的目标下不断改进方法,而有些人在不变的方法下不断修改目标。”这句话值得莘莘学子细细品味。
“只管埋头拉车,不会抬头看路”的情况在我们学生中普遍存在。有的人不注重学习方法,高耗低效地走得很辛苦,以致不断降低目标。我们应坚持定期反思,改进学习方法。每个星期日下午,我都会静心反思一周的学习,在记事本第一页上标注需调整的地方,以提醒自己。及时调整,即使是细微的改进也可能提高效率。
别人的方法不是灵丹妙药,永远只是参考和借鉴。盲目追随所谓的“状元学习秘籍”,往往事与愿违,甚至迷失了自我。而基于自身基础、适合自身需要的方法才是最好的。
做好自己,抓住机会
刘 挺(北京大学)
要取得成功,首先,做好自己;其次,抓住机会。
做好自己,即个性化地学习,做学习的主人。课上要认真听讲,但老师讲的思维也许与我们每个人的理解方式有所不同,若是强行让自己用老师的方法理解,效果往往不是最好。在无法理解的时候,需换种方法理解,用自己的方式诠释学科,做好自己学习的主人,那么高分什么的就并不遥远了。
机会不再。自主招生对基础内容理解的深刻性要求很高,大家要打牢基础,抓住这个机会。另外,高一高二的同学们,对于将来不用考虑多少。一是你们也许并不真正了解自己的发展方向,二是你们也许并不了解真正的大学学习,踏踏实实学好当下才是最重要的。我能参加北大的自招,我抓住了机会;我考上北大,也正是靠了它。
把兴趣与梦想作为动力
薛慧菁(上海交大提前录取)
学习需要以兴趣与梦想为动力。只有热爱学习,拥有明确的目标,才能主动学习,而不是被动苦学。
有了动力,就会抓住属于你的课堂。课上精力集中,往往能打下牢固的基础,解决问题时思路更快,效率更高。当然认真听课并不意味着一味死记笔记,要学会调整节奏把握重点,并在课外按照自己的需求挤出时间钻研拓展。有了动力,就会有一个良好的心态。每次考试切忌得失心过重,考好了值得欣喜却不值得骄傲,而失败亦没什么好沮丧的。失利能让你明白自身的不足。有了动力,就会有一个最佳的状态。你会在学习过程中及时调整,找到那份适合你的最佳方法。善于学习的人懂得调整自己的时间和方式,让疲于应付变成一种享受。
在心灵的沃土种上一粒坚持的种子
施瑀旸(南京大学提前录取)
作为学生,要在心灵的沃土上,种上那一粒种子——坚持。
喜欢做很多事情,可大多没有坚持下去。爱二胡,疯狂地拉了两个暑假,后来续续断断;小学时学写毛笔字,也写得很认真,毕业了,毛笔就扔掉了。后来才逐渐明白,世间有一财富,它看不到也摸不着,但它似耀眼的剑刺破迷茫的天,又像崎岖的路引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才能通往成功之门。
有时候,学习的过程会有各种各样的烦心事:找不到正确的学习方法,和同学相处不够融洽等等,这时,我们就需要忍受这种“孤苦”和“烦心”,坚持自己的梦想,锁定目标,不能因辛劳而半途而废。坚韧不拔,你才有机会俯望苍茫大地,才有机会傲问谁主沉浮!
我的“三昧书屋”
刘圣博(南京大学提前录取)
考上自己理想的大学,离不开我的“三昧书屋”。
把握好课堂。课堂是获取知识的主渠道。课堂上需要积极的思维活动,在老师的引领下梳理知识点,举一反三;对书本的讲法或老师的观点要敢于质疑,培养自己良好的思维品质和研究能力。
把握好作业。作业讲究速度和准确率。在从紧的时间内做好作业,培养一次性到位的习惯和能力。做作业像考试那么认真,考试就会像做作业那么从容。
把握好方法。一是注重计划性。合理分配自修时间,做到忙而不乱。二是注重学习反思,每周乃至每天进行反思,根据作业和测试的信息反馈,总结、分析,明确下一步怎么去改进。三是注重合作学习。在讨论中能开阔思路,拓展思维,同时培养共同的学习兴趣。

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