引言：学校秉承“正德厚学”的校训精神，牢固确立“胸中装着每一位学生，让每一位学生都能获得成功”的办学理念，积极探索新背景下教育教学改革的新路径，推进适合于学生发展的教育。多年来，学校在常规管理上求真求细，在教学方式上求实求新，为名牌高校输送了大批优秀学生。今年高考，学校又取得优异成绩，本二分数线以上935人，400分以上17人，超清华、北大分数线9人。

学生如何锻造自身的学习品质，怎样提升自己学习的主动性，从而提高学习效率，在高考中取得优异成绩，近日我们约请今年超清华、北大分数线的九位同学谈了各自的感受。

如果把学习比作一场旅行

张宸宸(清华大学）

如果把学习比作一场旅行，那么总有一些不能错过的风景，总能获取一份美丽的芳华。

在这场旅行中，总有适合自己的风景。这道风景就是适合你的学习方法。方法不对，再勤奋努力也是徒劳。有效手段只能靠个人在学习过程中摸索，而适合自己的就是最有效的。其次，用不同的眼光观赏的不同风景。不同的风景，需不同的观赏角度才能获得最美丽的感受。比如语文要注重平时积累，从阅读中汲取养料，在持之以恒中获得提高。

当然，在这场旅行中，我们不必过于在意风景的获取或错过。只要在每一次观赏中有所思有所悟，这个过程便是这场旅行获得的最美的风景。

书山之巅并不遥远

范桂峰（清华大学）

我并不是天赋特好的学生。学习没有捷径，怀一颗天道酬勤的心，做到“三要”，才能获得成功。

学习要主动。我考试后都争取面批的机会，老师便针对你的解题情况作个性化评点。我因在参加自主招生的路上遭遇车祸，左腿骨折，我便在治疗期间对学习做一个梳理，利用错题本分析漏洞。

作业要限时。如一张完整的数学试卷，一定要在两小时内完成。有同学喜欢在一道题目上“研究”，两小时的量就会拖成3小时甚至更多。

学科要平衡。一只木桶装水的容量取决于最短木板的高度，要在老师的帮助下尽最大的努力去增加那块板的高度。其实，如果你有弱科，恰恰说明你还有很大的提升空间。

勤奋，书山之巅并不遥远；清华，也不是梦。

适合自己的才最好

金  杨（清华大学）

在学习上，很多时候是合乎老师要求的，也有不合乎的。我觉得，适合自己的才是最好的。

善记笔记。笔记不是记流水账，应在思考的同时有重点地记，手记的同时用脑记。拿数学来说，知识点很容易记，而题目变幻莫测，在梳理知识点的同时，积极地去思辨和探索。

质疑精神。在理科方面，有时老师讲的方法，对于你的思维个性和学习习惯来说未必最好。我常常上课站起来讲讲自己的想法。这于对问题的正确判断和学习能力的提升很重要。

好的心态。我总觉得分数和老师一时对你的评判并不是很重要，不要去管别人的看法。只要有一个信念，终有一天，你可以证明自己的实力。

把握每一天，走好每一步

王 倩（清华大学）

学无定法，只有认真踏实地学习，以真正适合自己的方式去获得理想的成绩。

学贵沉潜。学习上应有一颗沉潜的心，脚踏实地做好每一件事。仗着天资聪明，临时抱佛脚总会败下阵来。只有那些一直勤奋踏实、善于总结、适时调整学习方法的人才能笑到最后。

学贵勤奋。天赋高下之别是不大的，勤奋的学生未必就说明比别人笨，只是更懂得刻苦的重要性；成绩拔尖的学生不全都智商超群，他们的成功常常因后天加倍的努力。所以，不要羞于比别人下更大的工夫去学习，最终的成绩才真正具有强大的说服力。

抱着一颗虔诚的心在学习的路上把握每一天，走好每一步，相信前方必有绚烂的风景!

在不变的目标下不断改进方法

顾雨斐（北京大学）

“有些人在不变的目标下不断改进方法，而有些人在不变的方法下不断修改目标。”这句话值得莘莘学子细细品味。

“只管埋头拉车，不会抬头看路”的情况在我们学生中普遍存在。有的人不注重学习方法，高耗低效地走得很辛苦，以致不断降低目标。我们应坚持定期反思，改进学习方法。每个星期日下午，我都会静心反思一周的学习，在记事本第一页上标注需调整的地方，以提醒自己。及时调整，即使是细微的改进也可能提高效率。

别人的方法不是灵丹妙药，永远只是参考和借鉴。盲目追随所谓的“状元学习秘籍”，往往事与愿违，甚至迷失了自我。而基于自身基础、适合自身需要的方法才是最好的。

做好自己，抓住机会

刘  挺（北京大学）

要取得成功，首先，做好自己；其次，抓住机会。

做好自己，即个性化地学习，做学习的主人。课上要认真听讲，但老师讲的思维也许与我们每个人的理解方式有所不同，若是强行让自己用老师的方法理解，效果往往不是最好。在无法理解的时候，需换种方法理解，用自己的方式诠释学科，做好自己学习的主人，那么高分什么的就并不遥远了。

机会不再。自主招生对基础内容理解的深刻性要求很高，大家要打牢基础，抓住这个机会。另外，高一高二的同学们，对于将来不用考虑多少。一是你们也许并不真正了解自己的发展方向，二是你们也许并不了解真正的大学学习，踏踏实实学好当下才是最重要的。我能参加北大的自招，我抓住了机会；我考上北大，也正是靠了它。

把兴趣与梦想作为动力

薛慧菁（上海交大提前录取）

学习需要以兴趣与梦想为动力。只有热爱学习，拥有明确的目标，才能主动学习，而不是被动苦学。

有了动力，就会抓住属于你的课堂。课上精力集中，往往能打下牢固的基础，解决问题时思路更快，效率更高。当然认真听课并不意味着一味死记笔记，要学会调整节奏把握重点，并在课外按照自己的需求挤出时间钻研拓展。有了动力，就会有一个良好的心态。每次考试切忌得失心过重，考好了值得欣喜却不值得骄傲，而失败亦没什么好沮丧的。失利能让你明白自身的不足。有了动力，就会有一个最佳的状态。你会在学习过程中及时调整，找到那份适合你的最佳方法。善于学习的人懂得调整自己的时间和方式，让疲于应付变成一种享受。

在心灵的沃土种上一粒坚持的种子

施瑀旸（南京大学提前录取）

作为学生，要在心灵的沃土上，种上那一粒种子——坚持。

喜欢做很多事情，可大多没有坚持下去。爱二胡，疯狂地拉了两个暑假，后来续续断断；小学时学写毛笔字，也写得很认真，毕业了，毛笔就扔掉了。后来才逐渐明白，世间有一财富，它看不到也摸不着，但它似耀眼的剑刺破迷茫的天，又像崎岖的路引你走向胜利的彼岸。它就是坚持。只有坚持才能通往成功之门。

有时候，学习的过程会有各种各样的烦心事：找不到正确的学习方法，和同学相处不够融洽等等，这时，我们就需要忍受这种“孤苦”和“烦心”，坚持自己的梦想，锁定目标，不能因辛劳而半途而废。坚韧不拔，你才有机会俯望苍茫大地，才有机会傲问谁主沉浮！

我的“三昧书屋”

刘圣博（南京大学提前录取）

考上自己理想的大学，离不开我的“三昧书屋”。

把握好课堂。课堂是获取知识的主渠道。课堂上需要积极的思维活动，在老师的引领下梳理知识点，举一反三；对书本的讲法或老师的观点要敢于质疑，培养自己良好的思维品质和研究能力。

把握好作业。作业讲究速度和准确率。在从紧的时间内做好作业，培养一次性到位的习惯和能力。做作业像考试那么认真，考试就会像做作业那么从容。

把握好方法。一是注重计划性。合理分配自修时间，做到忙而不乱。二是注重学习反思，每周乃至每天进行反思，根据作业和测试的信息反馈，总结、分析，明确下一步怎么去改进。三是注重合作学习。在讨论中能开阔思路，拓展思维，同时培养共同的学习兴趣。