11月25日，开云手机入口举行“基于师生发展的共生文化研究”课堂教学研讨活动。这次活动是本校“十二五”教育科研规划课题“基于师生发展的共生文化研究”观照下的课堂教学实践活动，同时又是“预学-探究-提升”的课堂教学模式的再锻造。
本次活动呈现以下特点：
　　一、践行理念。“基于师生发展的共生文化研究”是倡导建设“以生命为目的、异质为前提、关系为方法、交往为途径，彼此间相互尊重、相互交流和协调发展”的共生文化，以“共生文化”引领聚焦课堂，有利于师生共同创造和谐课堂生活，实现师生之间的民主与平等，促进师生的有效互动，追求师生之间、生生之间相互激活、相互包容的生态繁荣。每位开课教师都很好地践行这一理念，让学生真正成为课堂的主人，同时自身也得到很大提高。课堂成为师生智慧碰撞、灵魂交融的场所。
　　二、形式新颖。本次教研活动除本校19位教师开设公开课外，另邀请了教学协作区平潮中学、西亭中学5位教师共同开设公开课，实现了协作区内资源共享。
　　本次活动共有二百多位各地教师、专家观摩听课，南通市教科研中心、通州区教研室、教科室的有关领导和专家也参加了活动并给予充分肯定。