为促进初中高中学段融合发展，创新人才培养模式，3月8日上午我校举办了创新人才培养初高中衔接共育校长沙龙。区内部分初中校长应邀来校共同探讨和交流拔尖创新人才衔接教育的思路和举措，通州区委教育工委书记、区教体局党组书记、局长丁华出席，校党委书记、校长季仲平等校领导参加了活动。

沙龙现场，季仲平校长从当下创新人才培养面临的挑战谈起，具体介绍了我校创新人才培养理念和实践操作，从宏观到微观，从思想到方法，理据详实。作为南通地区领头学校，我校一直以一流的办学质量赢得社会尊重，以突出的办学成绩，吸引并培养了通州最优秀的学子，学校有着完善的创新教育课程，能够为同学们提供适切的课程服务，还有丰富的自选课程帮助同学们全面发展。每个星期，同学们都会有1-2节课的时间，自主选择学科竞赛、摄影、航模、书法等总计40多门的选修课。这些丰富的课程，支撑着学生实现知识能力、素养品格的全面提升！

在研讨环节，与会校长畅所欲言，一致认为拔尖创新人才早期培养是国家人才培养战略，中学教师应该勇担使命、积极主动投身其中，大家结合管理实践，为深入推进初高中贯通培养献计献策。与会校长们对新高考形势下我校初高中特色教育发展衔接的思路和相关举措表示高度赞同，并对创新人才培养初高中衔接共育提出殷切希望，期待进一步将特色资源的共享做“实”，在共同发展中做“恒”，在未来的教育发展中做“新”。

区教体局历来重视我校拔尖创新人才培养，丁华局长高度肯定了本次初高中衔接共育校长沙龙，并提出具体要求：继续探索选拔、培养拔尖人才的联动机制，引导学生卓越发展；持续推进育人模式和教学方式转变，深化以学习者为中心的教学改革，赋予学生更多的创新意识、创新精神、创新能力，为他们今后取得更大创新成果奠定坚实基础。

国家发展靠人才，民族振兴靠人才。党的二十大报告指出：“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”沙龙最后，校党委书记、校长季仲平总结讲话，对大家在初高融合发展方面付出的努力表示感谢，对初高融合的高层课程构建、学生综合素质的培养提出建议，希望大家高度重视初高中融合工作，进一步加强实践研究，创新开拓，不断探索育人新途径，聚力营造创新教育生态，为学生的全面发展、充分发展赋能。