学党史有担当,做“四有”携手行
为深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、“四个引路人”等指示精神,进一步发挥季仲平“四有”好教师“方舟”团队辐射引领作用,加强校际合作,15日下午,我校季仲平“四有”好教师“方舟”团队赴金沙中学开展教学研讨活动。
交流研讨分两个阶段进行,第一阶段是课堂展示活动。我校季仲平“四有”好教师“方舟”团队成员,与金沙中学羌达勋劳模创新工作室成员同课异构,共开设了语文、数学、英语、物理、历史五门学科10节教学示范课。双方成员以课堂教学为路径,深入交流教学思想,探讨教学方法,切磋研讨,共同提高。金沙中学相关学科组教师参加了听评课活动,共同围绕新高考、新课程背景下的学科教学开展广泛讨论。
第二阶段是团队建设分享会议,会议由金沙中学党委书记、校长李达主持。李校长对季仲平“四有”好教师“方舟”团队的到来表示欢迎,并结合自己正高级教师的成长经历,从教师职业幸福感、教师专业成长路径、学校师资发展关键等角度进行了微讲座。正高级教师羌达勋副校长高度肯定了本次交流活动的意义,他强调,每个教师有每个教师的成长方式,但无论哪种方式都离不开平台的锻炼托举;两个团队融合为一个平台,目的就是在跨校融合中提升专业发展视野,增进问题解决能力。
随后,“四有”好教师“方舟”团队领衔人,英语特级教师、中学正高级教师季仲平校长介绍了团队成立的初心,简要回顾了团队成立以来开展的活动和取得的成绩,从“促进友谊、促进专业、促进品位”三个方面点评了本次活动;同时深刻阐述了专业发展对个人成长的基础作用、教师发展与学校发展的依存关系、教学与教研的共生意义。季仲平校长指出,在建党百年之际,两个团队开展交流活动,既是对“四有”教师建设要求的贯彻落实,更是“学党史重实践、学党史有作为、学党史争担当”的行动自觉,将党史精神落实在个人成长和学校发展的每个细节,应该是新时代教师的奋斗底色。
河南省济源市来我校跟岗学习的领导老师,全程参加了本次活动。

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