为深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、“四个引路人”等指示精神，进一步发挥季仲平“四有”好教师“方舟”团队辐射引领作用，加强校际合作，15日下午，我校季仲平“四有”好教师“方舟”团队赴金沙中学开展教学研讨活动。

交流研讨分两个阶段进行，第一阶段是课堂展示活动。我校季仲平“四有”好教师“方舟”团队成员，与金沙中学羌达勋劳模创新工作室成员同课异构，共开设了语文、数学、英语、物理、历史五门学科10节教学示范课。双方成员以课堂教学为路径，深入交流教学思想，探讨教学方法，切磋研讨，共同提高。金沙中学相关学科组教师参加了听评课活动，共同围绕新高考、新课程背景下的学科教学开展广泛讨论。

第二阶段是团队建设分享会议，会议由金沙中学党委书记、校长李达主持。李校长对季仲平“四有”好教师“方舟”团队的到来表示欢迎，并结合自己正高级教师的成长经历，从教师职业幸福感、教师专业成长路径、学校师资发展关键等角度进行了微讲座。正高级教师羌达勋副校长高度肯定了本次交流活动的意义，他强调，每个教师有每个教师的成长方式，但无论哪种方式都离不开平台的锻炼托举；两个团队融合为一个平台，目的就是在跨校融合中提升专业发展视野，增进问题解决能力。

随后，“四有”好教师“方舟”团队领衔人，英语特级教师、中学正高级教师季仲平校长介绍了团队成立的初心，简要回顾了团队成立以来开展的活动和取得的成绩，从“促进友谊、促进专业、促进品位”三个方面点评了本次活动；同时深刻阐述了专业发展对个人成长的基础作用、教师发展与学校发展的依存关系、教学与教研的共生意义。季仲平校长指出，在建党百年之际，两个团队开展交流活动，既是对“四有”教师建设要求的贯彻落实，更是“学党史重实践、学党史有作为、学党史争担当”的行动自觉，将党史精神落实在个人成长和学校发展的每个细节，应该是新时代教师的奋斗底色。

河南省济源市来我校跟岗学习的领导老师，全程参加了本次活动。