在“生命世界”唱响青春
陪伴是最长情的告白
在陪伴学生成长的道路上
我们愿似“太阳”
源源不断,输给“生态系统”能量
愿似“激素”
微量高效,调节“靶细胞”生命活动
愿似“幸福基因”
植入“受体细胞”
在相遇的那一刻启动启动子,删除终止密码
转录幸福,翻译快乐到永远
通州中学生物教研组是一个“朝气蓬勃、团结协作、善于学习、敢于创新”的团队,“建学习型组织,创学者型队伍”是他们的发展目标,带领学生叩开“生命奥秘”之门,是他们孜孜不倦的育人追求。
优质生态
全组现有15名教师,其中中学高级教师6人,一级教师8人;12人获区市级学术称号,13人获江苏省优秀教育工作者、江苏省中学共青团工作先进个人、市区级优秀班主任、通州好教师、区教学六认真先进个人、区高三优秀教师、优秀援藏教师等荣誉称号。教研组先后被评为“江苏省青年文明号”“南通市优秀教研组”“通州区五一巾帼标兵岗”“通州区新长征突击队”。
优秀的团队有着优秀的传统继承,“青蓝工程”是成就优秀的温暖襁褓。在学校组织下,生物组的“青蓝工程”成效卓然,生成了组内气象,为青年教师的成长提供了良好基础。教研组、备课组集体活动推动青年教师前行,前辈“率先垂范”为青年教师树立了榜样,前辈毫无保留的“浑身解数”促使青年教师快速成长,多位师徒被评为“南通市优秀师徒”。
长期以来,全组教师坚守教学主阵地,围绕学校“共生”文化课题,协心同力编制适合本校学生的“共学案”,学生高考成绩突出,教研组近两年连续被评为区高三优秀备课组。组内校本课程研发初见成效,有两位学生分别获得中学生物奥赛国家铜奖和银奖,一位学生获得全国青少年科技创新大赛一等奖。
作为“江苏省青年文明号”,他们以“点智慧之火,育栋梁之才”为理念,模范地履行教师职责,用高度的事业心、责任心关爱学生;他们乐于奉献,热心参加各项公益活动,扶贫帮困、参与志愿服务、引导学生生涯发展、指导学生第二课堂素质拓展等都有他们的青春身影,他们用热忱和行动树立了时代青年的楷模。优秀援藏老师顾金明的《干部结对帮扶精准扶贫》教育援藏项目被评为“珠峰脚下的教育梦”优秀教育教学成果。
活力细胞
青春,因梦想而绚烂;生命,因优秀而闪耀。组内青年教师在老教师的带领下,好学习、重实践,多请教、常观摩,勤反思、善总结,在近几年高中生物青年教师基本功大赛中,共有4位老师荣获省、市一等奖,其中巫灿烨、陈晓丽老师分别获得江苏省一等奖第一名。
在课改的潮流中,生物教研组老师争做弄潮儿。在国培、省培及市区级培训中不断拓展视野、提升理论知识、更新教学理念,以此指导教学实践、优化教学设计、创新教学手段,近年来先后有四人获省、市级高中生物优课评比一等奖,其中高红梅老师获省一等奖。在课改的潮流中,生物教研组教师完成了华丽转身,由“知识的传授者”转变为“教育实践的研究者”,近几年有数十篇论文发表、获奖,两位老师分别主持省、市“十三五”规划课题。
卓越的成绩得到上级教育部门认可,江苏教育新时空·名师课题、市级生物骨干教师交流活动、南通市中小学教学基本功强化培训班活动、区“名师沙龙”活动中都有生物组年轻老师的优秀课堂展示和精彩讲座。2014、2015年中国教育研修网和南通市教育局携手生物组,高红梅老师作为项目支持人共同开发高中生物网络课程资源。在2015、2016年南通市教育科学研究中心、南通市电教馆主导的南通市基础教育优质微课资源建设中,生物教研组承担了其中46节微课的录制。
德育标本
生物教研组因为“专业”,更懂“育人”,始终不忘立德树人根本任务,自觉承担立德树人使命。学校政教处主任、团委书记巫灿烨老师在德育管理中,坚持立德树人,引导正确方向;坚持改革创新,顺应时代需要;坚持主题教育,兼顾情感体验。学校德育工作迈上新台阶,学校团委被评为“江苏省十佳共青团组织”“江苏省五四红旗团委创建单位”,巫灿烨老师被评为“江苏省中学共青团工作先进个人”。全组老师在取得学科成绩的同时,着力培养学生核心素养,组内班主任老师教育观念先进、育人方式机智,关注学生心理,成为学生健康成长的楷模和启迪者。近年来,共有两位老师获市区级优秀班主任称号,一位老师所带班级被评为南通市优秀班集体,一位老师获南通市优秀班会课评比一等奖。

通州高级中学
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