11月20日，第34届中国数学奥林匹克(CMO)成绩揭晓，我校高三（6）班丁家成同学斩获银牌。

丁家成同学以南通地区最高分入选省队，从省队到参加全国决赛，他对数学竞赛有了更为成熟的认识，对通过竞赛参加高校自主招生也有了新的理解。他将这些经验概括为四点与同学们分享：

第一，找好定位，有目的性地参加竞赛。数学竞赛分为一试二试，二试分为几何、数论、代数、组合四大模块。不同同学应有不同的竞赛计划，例如，竞赛目标是省一，那么需要选择二试的代数、几何两个模块学习，并且保证练熟吃透；如果想冲省队，四大模块至少选三个，代数、几何为重。

第二，数学竞赛，基础为重。大部分同学进不了更高层次的竞赛，关键在于一试能力。强大的基础对学习深层次的知识是最佳的辅助，可以保证进入省队后更难知识的学习效率。

第三，增加独立思考的时间。大部分同学参加竞赛会依赖竞赛书例题，未经思考就翻看答案，或是听老师讲题，忙于记笔记。这都是效率很低的行为，看似学了很多，实则理解甚少，遇到类似题依然不会独立处理。但一味地自己思考又会浪费时间。我们可以对某些经典题目选择直接阅读答案的方法，而对于一些新题目则必须自己独立思考解决，二试题每题至少思考一个小时。很多竞赛同学缺乏独立思考做大题的习惯和能力，有时与其尝试用各种方法套题，不如亲自动笔计算，自己发现规律。

第四，训练讲究系统化。从高一开始，每个时段看什么资料，需要有一个长期的系统规划。建议部分同学参加长期的封闭集训，一个完整的封闭集训，对构建知识的系统是高效的。

丁家成同学坚信，在越来越规范的竞赛道路上，在通高创新人才培养计划的引领下，学弟学妹们定有机会夺取金牌、走向集训队甚至IMO。

高徒出于名师，丁家成的竞赛指导老师是高三数学备课组朱丽强组长。朱老师为有这样一个非常聪明且学习品质非常优秀的学生而骄傲！他说，相对于其他CMO参赛选手，丁家成的数学竞赛之路起步是最晚的，高一才开始接触，最后能取得银牌实属不易。朱老师把丁家成获得成功的原因归纳为三个方面：一是拥有学习兴趣。从高一开始，他就凭着自己的兴趣，一个模块接一个模块地学习竞赛知识，从未放弃。在最后冲刺CMO的时间里，虽然全天看的是数学，交流的是数学，脑子里想的还是数学，但他不枯燥、不疲惫，反而乐趣无穷，这就是兴趣的力量。二是拥有学习自信。在备战CMO的日子里，他目标非常明确，冲击金牌，确保银牌，这来自于他对学习的自信。三是拥有学习毅力。在钻研初等数论的那一段日子里，尽管已经感到内容难度大，但他仍持之以恒地啃下一个又一个难题，尽力拓展自己的思维。四是拥有良好心态。在每次考试的交流中，都能感觉到他轻松应试的心态，这是成功的重要保证。

朱老师期待丁家成同学在今后数学学习的道路上越来越出色，将来在数学科学领域里成为国家拔尖人才！