S: Smile      微笑，彰显真诚和善良；

M: motivation 激励，让学生发现自己、创造自己；

A: ambition   抱负，心有所怀，步履铿锵；

R :Responsibility and Romance  责任心、浪漫情怀，有教无类，因材施教；融合东西方，传播真善美；

Trust：信任，构筑教师、家长、学生之间的责任桥梁。

Smart——这是一个团队的追求，是一群人的价值仰望，是通州中学英语教研组的集体座右铭。通州中学英语教研组是一个教学有成绩、教研有水平、教育有能力，个体突出、群体优秀的团队，先后两次被评为区优秀教研组。

全组现有教师50人，其中特级教师2人，中学正高级教师1人，外教1人；高级教师占比60%，研究生占比38%；区市级学科带头人、骨干教师和教坛新秀8人；20%的老师曾到英国、美国、澳大利亚、加拿大、马来西亚等国家参加过教学交流。

季仲平校长为江苏省英语特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，先后被评为南通市园丁奖、南通市优秀教育工作者、南通市基础教育课程改革先进个人，曾获江苏省教学成果奖基础教育类一等奖、江苏省高中英语优课评比一等奖；被聘为江苏省中小学教师培训中心专家、南通市英语专业委员会理事、南通市模考命题组专家。

季仲平校长申报的“普通高中英语‘模块教学’创新实践”项目，被授予2018年基础教育国家级教学成果二等奖。该成果在教育教学理论上有较大创新，对教育教学改革实践具有实际的示范作用，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标具有显著成效，在省内外产生了广泛而重要的影响。

学校教研室副主任张淳老师为中学正高级教师、江苏省英语特级教师，南通市首批四个名师工作室主持人之一，曾获全国模范教师、江苏省优秀教育工作者等称号。作为《牛津高中英语》教材的中方编写组成员、教材培训专家库成员，张淳老师主持过多项课题，多篇论文发表于《中小学英语教学与研究》等杂志，是南通市高评委成员、南通市教育学会中小学外语教学研究会理事。

近年来，张淳老师应苏州大学、扬州大学、南通大学、江苏大学等高校及省内外教研部门邀请，为江苏省中学英语骨干教师省级培训等各级高中英语教师培训作学术讲座30余场。

在德艺双馨的资深教师引领下，英语组成员互帮互助，互学互赶，共同提高，近年来先后有4人获得江苏省英语优秀课评比一等奖，数人获得“一师一优课”部级优课奖，20多人获南通市、通州区优秀课评比一等奖；30多人获南通市先进教育工作者、区市级优秀班主任、区高三优秀教师、区高三十佳教师、通州好教师、通州好青年等荣誉称号。年轻教师积极主持或参与省市级规划课题研究，聚焦科研提升自我，每年人均三篇以上专业论文发表于省级期刊，多人次在论文比赛中获奖。

1999年开始，学校就先后从美国、英国等国家引进外教10多人，他们工作严谨、负责，为人随和友好。外籍教师的加盟，不仅带来了不同国家的英语教学经验，大大提高了学生学习英语的兴趣，而且提高了全体英语教师的口语水平。

经过多年发展，英语教研组形成了“依托课程基地，借助校本教材，立足集体备课”的内涵发展途径。

教研组具体负责学校“江苏省高中大学衔接英语课程基地”建设，充分发挥基地教学价值。课程基地教学设施一流，拥有辩论厅、配音室、演讲厅、视听室、音乐欣赏室、专用多功能会议厅、外教专用教室等众多功能厅室。

学校英语校本课程研发始于2001年，最早形成的校本教材《通州高中英语口语教程》分为学校篇、通州篇、世界篇三个单元，以话题为主线，以读、听、说为主要活动形式，被区内学校广泛借鉴使用。《英语晨读美文高一篇》、《英语晨读美文高二篇》、《课标词汇巧记活用》等教材不断充实完善了课程体系，应用于实际教学，取得了良好的教学效果。

以课程基地为依托，教研组积极为学生搭建拓展课外语言运用能力的平台。学校每年开展一次校园英语演讲比赛，在“外教社杯”全国中学生英语能力大赛、江苏省“领航杯”口语演讲大赛、中央电视台“希望之星”英语风采大赛、全国中学生英语能力大赛、全国英语创新作文比赛等赛事中，均取得了优异成绩。2017年，高楚珊同学获得了NEPCS竞赛全国总冠军，学校获得NEPCS优秀组织奖。2017年，英语话剧《雷雨》在公众平台直播，现场收视率达到了20万人次，受到社会各界高度评价。这些活动既让学生感受到“学以致用”的语言应用境界，又培养了他们用世界语言来讲述自己故事的民族意识。

英语教研组全体深爱着教育事业，深爱着学生，在过去的岁月里，他们风雨兼程，开拓创新，收获硕果；在未来的日子里，他们更将满怀信心，同心同德，再创辉煌！