单丽梅同志2020—2021学年述职述廉报告
述职述廉报告
开云手机入口 单丽梅
2020年12月至今本人担任教务处副主任、高二年级部教学干事、高二5班班主任,任教高二5班语文。本人任现职期间主要负责处理教务处日常事务,各项资料收集、整理、归档;负责图书馆管理;负责环保、健康教育;负责历史、地理专用教室的管理和使用;负责教学线活动宣传报道;负责学生综合素质评价材料审核。除教务处工作之外,主要负责高二年级部教学工作安排和管理,实验班高二5班的班主任工作。现将工作情况简要汇报如下:
一、工作认真,求真务实
教务处日常事务纷繁复杂,需要耐心和细心去逐条落实,按序落实。一是参与青年教师成长培养活动,对我青年教师进行课堂教学考核,命题比赛考核等;二是参与区、校两级教学六认真考评,从中发现问题,规范教学常规管理,促进教学质量提升;三是参与本学期科技节、读书节组织活动;四是参与学校校本选修课、教研活动、集体备课活动等的日常性检查;五是收集、整理教学线各类材料进行归档;六是制定图书馆馆藏图书清查整理方案并报批落实,迎接检查等等。日常工作繁杂,但对我来说,只要提前做好准备,一一应对,总体上落实得比较认真有效。
在高二年级部教学干事的工作中,主要配合年级部主任,参与组织高二年级部各项教学管理活动。一是参与年级部导护,注重教师课堂管理;二是安排年级部各项教学、考试辅导表,注重协调各科时间安排;三是参与组织年级部主题活动,比如“轻装上阵,锐意争锋”高二期末动员大会,“高三,我们来了”高二高三衔接主题活动等。目前,我们已经进入“准高三”状态,教学工作的安排也越来越重要和复杂,在工作中,我要更积极的思考应对,更好的服务于高三师生。
在高二5班的班级管理工作中,能清醒的认识到高二理科实验班的地位,紧跟创新班的节奏,努力在高分人群上寻求突破,以期为学校清北指标贡献自己的力量。
二、不断学习,充实自我
在“新高考”背景下,教务处工作更需要新路径。从自身来讲,更需要围绕“新高考、新课程、新教材”的深入研究,站在思想的高位,引领教学线开拓创新的氛围。
在实际工作中,我先从自己的课堂开始进行新的教学方式的尝试,从平面的“教教才”转为立体的“用教材教”,注重打通知识间的内在联系,尝试“任务群”教学方式,促进自身语文教学思路的转变,形成一定理论积累,并努力落实实践体验。
本学期重点学习学校“品质,课堂教学的生态追求”的课堂教学改革专题报告,深入了解和研究学校高品质教学生态文化内涵,思考教务处工作与学校高品质教学生态之间的关系,思考如何从教师层面落实课堂教学的改革,内化和优化教学课堂,通过“向改课要质量”推动学校教育实现高品质发展。
三、认真反思,努力改进
回顾一学期以来的工作,我在工作中还显得稚嫩,经验不足,随着教学形势的不断发展,还有不少的困惑和不足亟待解决。
比较分管的各项工作,我的主要问题是对图书馆的工作还不熟悉,对图书馆人员结构不熟悉,对图书馆藏书情况不熟悉,对图书馆各个功能室使用情况不熟悉,以至一学期以来在图书馆工作上主要是被动完成,没有主动思考,在这方面对自己的协调管理能力、工作创新能力考验极大,要求极高。在接下来的工作中,我将做出积极调整,要经常蹲点图书馆,了解工作任务和工作流程,多与图书馆工作人员日常交流,积极思考如何使教师阅览室、学生阅览室、师生借阅室、白鹭书吧最大限度的服务学生和教师,以期在图书馆管理工作上有新的突破。
以上是我的述职报告。

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