述职述廉报告

开云手机入口 单丽梅

2020年12月至今本人担任教务处副主任、高二年级部教学干事、高二5班班主任，任教高二5班语文。本人任现职期间主要负责处理教务处日常事务，各项资料收集、整理、归档；负责图书馆管理；负责环保、健康教育；负责历史、地理专用教室的管理和使用；负责教学线活动宣传报道；负责学生综合素质评价材料审核。除教务处工作之外，主要负责高二年级部教学工作安排和管理，实验班高二5班的班主任工作。现将工作情况简要汇报如下：

一、工作认真，求真务实

教务处日常事务纷繁复杂，需要耐心和细心去逐条落实，按序落实。一是参与青年教师成长培养活动，对我青年教师进行课堂教学考核，命题比赛考核等；二是参与区、校两级教学六认真考评，从中发现问题，规范教学常规管理，促进教学质量提升；三是参与本学期科技节、读书节组织活动；四是参与学校校本选修课、教研活动、集体备课活动等的日常性检查；五是收集、整理教学线各类材料进行归档；六是制定图书馆馆藏图书清查整理方案并报批落实，迎接检查等等。日常工作繁杂，但对我来说，只要提前做好准备，一一应对，总体上落实得比较认真有效。

在高二年级部教学干事的工作中，主要配合年级部主任，参与组织高二年级部各项教学管理活动。一是参与年级部导护，注重教师课堂管理；二是安排年级部各项教学、考试辅导表，注重协调各科时间安排；三是参与组织年级部主题活动，比如“轻装上阵，锐意争锋”高二期末动员大会，“高三，我们来了”高二高三衔接主题活动等。目前，我们已经进入“准高三”状态，教学工作的安排也越来越重要和复杂，在工作中，我要更积极的思考应对，更好的服务于高三师生。

在高二5班的班级管理工作中，能清醒的认识到高二理科实验班的地位，紧跟创新班的节奏，努力在高分人群上寻求突破，以期为学校清北指标贡献自己的力量。

二、不断学习，充实自我

在“新高考”背景下，教务处工作更需要新路径。从自身来讲，更需要围绕“新高考、新课程、新教材”的深入研究，站在思想的高位，引领教学线开拓创新的氛围。

在实际工作中，我先从自己的课堂开始进行新的教学方式的尝试，从平面的“教教才”转为立体的“用教材教”，注重打通知识间的内在联系，尝试“任务群”教学方式，促进自身语文教学思路的转变，形成一定理论积累，并努力落实实践体验。

本学期重点学习学校“品质，课堂教学的生态追求”的课堂教学改革专题报告，深入了解和研究学校高品质教学生态文化内涵，思考教务处工作与学校高品质教学生态之间的关系，思考如何从教师层面落实课堂教学的改革，内化和优化教学课堂，通过“向改课要质量”推动学校教育实现高品质发展。

三、认真反思，努力改进

回顾一学期以来的工作，我在工作中还显得稚嫩，经验不足，随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。

比较分管的各项工作，我的主要问题是对图书馆的工作还不熟悉，对图书馆人员结构不熟悉，对图书馆藏书情况不熟悉，对图书馆各个功能室使用情况不熟悉，以至一学期以来在图书馆工作上主要是被动完成，没有主动思考，在这方面对自己的协调管理能力、工作创新能力考验极大，要求极高。在接下来的工作中，我将做出积极调整，要经常蹲点图书馆，了解工作任务和工作流程，多与图书馆工作人员日常交流，积极思考如何使教师阅览室、学生阅览室、师生借阅室、白鹭书吧最大限度的服务学生和教师，以期在图书馆管理工作上有新的突破。

以上是我的述职报告。