为认真学习和贯彻新课程标准，准确理解和把握核心素养导向下的新高考命题趋势，密切关注高考新变化、新要求、新动向，深研高考试题，精准备考目标，促进教考有机衔接，凝聚教研组的集体智慧，我校组织开展了“聚焦三年高考 落实课堂改革”主题研修活动。

深耕细研蓄新力 奋楫扬帆再启航

——数学教研组教研活动

    精彩源于用心，教研永无止境。为进一步深化课程改革，提高教师的专业素养，打造高效的教学课堂，助力新学期教学工作，我校数学教研组开展了主题为“聚焦三年高考，落实课堂改革”的新学期第一次校本研修活动。

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本次活动由朱丽强组长主持，共有四项议程。

    首先，孙小娟老师就自己学习的中国考试院发表的2023年高考数学卷试题评析和省考试院曾荣主任的《深化基础、依标施教、突出思维》报告，与大家分享学习成果。她表示，评析和报告反映出2023年高考在命题形式、内容和方法上的创新和突破均提醒一线教学老师，重视深化基础，依标施教，突出思维的教学。教师须在新老高考模式交替几年，潜心学习新模式新课标，用心打造重视基础知识与基本技能的考察、重视实际问题的解决、重视数学思维能力和学科素养的课堂。

    宋吝老师向大家传达了暑期高三教师培训精神。以“函数与导数”单元为例，分析了高考命题的特点：聚焦主干知识，突出基础性要求；注重知识融合，彰显综合性要求；创设真实情境，体现应用性要求；稳中求变，常考常新。2023年的命题已然打破常规，改变了相对固化的传统试题模式，更加注重考查内容的基础性，突出主干内容的考查，强调学科基本概念、基本原理的考查；更加注重本原性方法，淡化了特殊解题技巧，所以我们在教学中要立足基本概念的理解，强调通性通法的引领，重视基本模型的研究，深化数学思想的渗透。

    接着，参与今年高考阅卷的何巧香老师给本组成员带来了最新信息。她重点讲述了三角函数解答题的评分标准，大家全神贯注，仔细聆听，纷纷惊叹于高考阅卷评判多元化、细节精准化、复评模式严格化。最后何老师建议我们教师要指导学生尽量不空题，重视分步骤答题，注重卷面书写，确保更有效得分。

    高三备课组长袁源老师从学情分析出发，全面分析了高三学生的学习现状，提出了科学合理的复习策略，分享了高三备课组精心打磨的校本资料，注重夯实基础知识，培养学生关键能力，力争实现高三数学教学质量的进一步提升。

    最后，区教研室王惠清主任做了总结发言，充分认可此次教研活动的意义，教师应该学无止境，教无止境，研无止境。他指出教师的主体是研究，要做真研究；研究新课标新教材新高考；研究要行动，要有效果。强调数学教学要关注本质，深挖教材，避免盲目题海战术，反对机械式刷题。王主任的精心指导与智慧引领给我们新学期的教学指明了方向。

    开学如期，美好将至。新局已开，攀高逐远。教以潜心，研以致远，如切如磋，如琢如磨。通过本次校本培训，老师们收获了满满的能量，更新了理论认识，提升了专业素养，受益匪浅，意犹未尽。他们纷纷表示，在今后的工作中将学以致用，更加关注学生的全面发展，更有效地落实新的理念，把科研和教学结合起来，不断学习，与时俱进，以崭新的面貌、更好的状态迎接新学期、再续新辉煌！